Uchôa, J.M.S. e Santos, A.K.J.H. 2018. O SCRATCH e suas possibilidades pedagógicas no ensino de língua inglesa pela abordagem dos gêneros do discurso. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade. 11, 4 (Dez. 2018), 554–563. DOI:https://doi.org/10.14571/brajets.v11.n4.554-563.