Aguiar, R.; Sales, F. A. de L.; Neres, R. L.; Rodrigues, A. S. da C. Mathematics teachers’ Perspectives on Financial Education: a Case Study at IFMA: Un Estudio De Caso En IFMA. Br. J. Ed., Tech. Soc. 2026, 19 (1), 353-364. https://doi.org/10.14571/brajets.v19.n1.353-364.