RODRIGUES COSTA, André Luís; PEREIRA RUFINO, Hugo Leonardo. The potential of cartoons in promoting critical literacy in the educational context. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, [S. l.], v. 18, n. 3, p. 1010–1030, 2025. DOI: 10.14571/brajets.v18.n3.1010-1030. Disponível em: https://brajets.com/brajets/article/view/1713. Acesso em: 5 dec. 2025.