ALVES, Cândida Beatriz; SANTOS MARQUES BENTO, Suzane. Advancements in School Inclusion Through a Monitoring Program at a Federal Institute. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 523–537, 2024. DOI: 10.14571/brajets.v17.n2.523-537. Disponível em: https://brajets.com/brajets/article/view/961. Acesso em: 3 apr. 2025.