LAVORATO, Simone Uler; MÓL, Gerson de Souza. EDUCATIONAL INCLUSION OF STUDENTS WITH VISUAL IMPAIRMENT: PERCEPTIONS AND PRACTICES. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, [S. l.], v. 10, n. 1, p. 75–86, 2017. DOI: 10.14571/cets.v10.n1.75-86. Disponível em: https://brajets.com/brajets/article/view/415. Acesso em: 19 apr. 2025.