MATTAR, Joao; AGUIAR, Andréa Pisan Soares. ACTIVE METHODOLOGIES: PROBLEM-BASED LEARNING, PROBLEM-POSING AND CASE METHOD. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 404–415, 2018. DOI: 10.14571/brajets.v11.n3.404-415. Disponível em: https://brajets.com/brajets/article/view/429. Acesso em: 14 mar. 2025.