VIEIRA, Ana Gabriela da Silva. DEAFNESS AND VISUALITY IN THE TEACHING OF HISTORY: A CASE STUDY OF ACTION RESEARCH. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, [S. l.], v. 13, n. 4, p. 401–409, 2020. DOI: 10.14571/brajets.v13.n4.401-409. Disponível em: https://brajets.com/brajets/article/view/624. Acesso em: 19 apr. 2025.