MACIAS-ESPARZA, Lidia Karina. The gender perspective and the critical pedagogy: the use of portfolio as a reflexive tool for teaching psychology. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, [S. l.], v. 14, p. 17–30, 2021. DOI: 10.14571/brajets.v14.se1.2021.17-30. Disponível em: https://brajets.com/brajets/article/view/723. Acesso em: 19 apr. 2025.