ARAÚJO, Nino Ferraz. Analysis of Increased Student Autonomy due to Pandemic using Critical Success Factors. Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, [S. l.], v. 15, n. 2, p. 254–266, 2022. DOI: 10.14571/brajets.v15.n2.254-266. Disponível em: https://brajets.com/brajets/article/view/819. Acesso em: 3 apr. 2025.