Gomes, P. (2024) “Equity and information: the challenge of access to early childhood education in brazilian capital cities: EL DESAFÍO DEL ACCESO A LA EDUCACIÓN INFANTIL EN LAS CAPITALES BRASILEÑAS”, Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, 17(4), pp. 1513–1533. doi: 10.14571/brajets.v17.n4.1513-1533.