P. A. de Castro, V. F. A. Barros, C. P. Leão, e J. A. Masa, «DIVERSIDADE DE METODOLOGIAS E DE ABORDAGENS NA EDUCAÇÃO: QUANDO O TODO É MAIOR QUE A SOMA DAS PARTES», Br. J. Ed., Tech. Soc., vol. 13, n.º 3, pp. 272–278, set. 2020, doi: 10.14571/brajets.v13.n3.272-278.