Organização das Atividades Culturais e de Lazer dos Alunos das Instituições de Ensino Superior
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v16.n1.125-134Palavras-chave:
Lazer, instituições de ensino superior, juventude estudantil, digitalização, lazer ativoResumo
O artigo explora como a cultura de lazer dos jovens difere de outras faixas etárias devido às suas necessidades únicas e características sociopsicológicas. Enfatiza a importância da pesquisa de lazer na compreensão e atendimento à autodescoberta e autoexpressão do jovem. O artigo propõe modernizar as regulamentações nas instituições educacionais para criar um ambiente que atenda às necessidades socioculturais e intelectuais da juventude de hoje. Ele defende a expansão das responsabilidades das associações de crianças e jovens e seu envolvimento em esportes e colaborações com empregadores. Sugere a criação de um centro de inovação juvenil para alimentar projetos científicos e criativos. O artigo discute os avanços na pesquisa e desenvolvimento pedagógico e o papel das tecnologias de informação e comunicação no ensino superior. Avalia a eficácia de sua implementação e aborda os desafios enfrentados pelo sistema educacional. O estudo utiliza vários métodos de pesquisa para identificar aspectos teóricos e considerações práticas relacionadas à integração de tecnologia para aprimorar a competência comunicativa em inglês no ensino superior. O artigo destaca a necessidade de inovação e revitalização contínuas em lazer e educação para melhor atender às características e requisitos exclusivos da juventude de hoje.Referências
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