EDUCOOP

Um Sistema de Tutoria Inteligente Baseado nos Estilos de Aprendizagem no Contexto das Cooperativas UNIMED

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14571/brajets.v15.n3.349-366

Resumo

A educação cooperativista é um dos pilares do cooperativismo e, portanto, a sua promoção é vital para a sustentabilidade deste tipo de organização. Estas instituições encontram grande dificuldade em desenvolver canais eficazes de formação dos cooperados, em função da complexidade do negócio e da agenda restrita dos médicos, pelos muitos compromissos que a atividade profissional demanda. Baseado nestas considerações, a proposta do presente trabalho é o desenvolvimento de um protótipo de um Sistema de Tutoria Inteligente, com recursos de Inteligência Artificial, integrado a um Ambiente Virtual de Aprendizagem, com funcionalidades que possibilitem organizar e recomendar atividades e conteúdos alinhados aos estilos de aprendizagem dos alunos, e que, a cada recomendação possa melhorar constantemente sua assertividade através da sua capacidade de aprender artificialmente com os dados históricos do ambiente virtual. Alguns trabalhos semelhantes foram identificados, cuja essência é a proposta de promover a adaptabilidade em ambientes virtuais de ensino a distância, porém, nenhum deles, utiliza mecanismos de pontuação de materiais de ensino baseados nos estilos de aprendizagem, faixa etária e sexo dos alunos, para recomendação de conteúdos, bem como a sua aplicação no contexto do cooperativismo. Como resultado, 86% dos médicos associados que responderam ao questionário, consideraram importante ou muito importante o auxílio de tutores virtuais sensíveis aos seus estilos de aprendizagem, na recomendação de atividades de cursos à distância, para a disseminação da educação cooperativista.

Biografia do Autor

Hugo Leonardo Rufino, Instituto Federal do Triângulo Mineiro, IFTM

Graduado em Ciência da Computação pela Universidade Federal de Goiás (2000), Mestre em Ciências pela Universidade Federal de Uberlândia (2004) e Doutor em Ciências pela Universidade Federal de Uberlândia (2011). Atualmente é Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico.

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Publicado

2022-09-22

Edição

Seção

Artigo