v. 8 n. 1 (2015)

Artigo

• TESSITURAS DE UM PROCESSO CRIATIVO: AUTOBIOGRAFIA NA CENA

  Daniel Santos Costa, Grácia Maria Navarro

  1-7

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• CONCEPÇÕES DO BIOMA CERRADO APRESENTADAS POR ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE FORMOSA – GOIÁS

  Rafael Gonçalves Bezerra, Lucy Mirian Campos Tavares Nascimento

  8-21

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• ENSINO DE TECNOLOGIA E SOCIEDADE: PROPOSTAS DE ARTICULAÇÃO EM CURSOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO

  André Luiz França Batista, Walter Antônio Bazzo

  22-30

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• CONTRIBUIÇÕES DAS CIÊNCIAS SOCIAIS ÀS DISCUSSÕES AFETAS A CIÊNCIA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO

  Renato Santiago Quintal, Branca Regina C. dos S. e S. R. Terra

  31-46

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• MUROS ABSURDOS E CONDIÇÃO HUMANA NA OBRA DE ALBERT CAMUS

  Patrícia Oliveira Machado

  47-54

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• O ENSINO EM TOMÁS DE AQUINO

  Simone de Magalhães Vieira Barcelos

  55-63

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• INCENTIVO À LEITURA, CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

  Edvânia Braz Teixeira Rodrigues

  64-69

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• PENSAR O OUTRO: UMA PONDERAÇÃO A RESPEITO DO IMIGRANTE NOS CONTEXTOS NACIONAIS A PARTIR DA PERSPECTIVA HABERMASIANA

  Ricardo César Barbosa Júnior, Marcelo Marques de Almeida Filho

  70-78

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• DOCÊNCIA PARA O ENSINO SUPERIOR: INOVAÇÃO, INFORMAÇÃO E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA ERA DIGITAL

  José Anderson Santos Cruz, José Luís Bizelli

  79-90

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• ONLINE EDUCATION: SOME DIFFERENCES BETWEEN THE PEDAGOGICAL DISCOURSES AND THE ACTUAL PERCEPTION OF STUDENTS

  Renata Luiza Costa, Alcides Hermes Thereza Júnior

  91-100

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