INCENTIVO À LEITURA, CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

O Grupo Gwaya-Contadores de Histórias tem uma trajetória de duas décadas de atuação no campo do incentivo à leitura por meio da Arte Cênica Essencial para Contar Histórias. No que se refere ao projeto dedicado à formação de professores, o Grupo Gwaya- Contadores de Histórias foca esta formação tendo o estudante, como centro de interesse nos diversos níveis e modalidades de ensino, para fortalecer o processo de identidade do professor que os atende, capacitando-o a interpretar criticamente o mundo, contextualizando e compreendendo a arte literária e nesse processo ser capaz de interpreta-la cenicamente. Verifica-se, assim, uma nítida descoberta da arte cênica essencial para contar histórias como campo de construção do conhecimento e como arte e cultura. Esta trajetória de trabalho com a formação de professores pode ser também demonstrada por meio de dados quantitativos apontados, pelo curso de formação de novos contadores de histórias, oferecido aos professores da Rede Pública Estadual de Ensino, no Estado de Goiás, avançando a análise destes dados para as questões qualitativas do trabalho do grupo. Palavras-chave: Leitura; Formação; Arte Cênica.