A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COM PESSOAS CEGAS OU COM BAIXA VISÃO: UMA REVISÃO DA LITERATURA

Autores

  • Suelen Aparecida Felicetti UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE - UNICENTRO, Campus Guarapuava/PR
  • Elaine Maria dos Santos Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO
  • Sandro Aparecido dos Santos Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO

DOI:

https://doi.org/10.14571/brajets.v10.n4.275-287

Resumo

As pessoas cegas ou com baixa visão devem exercer, em condições de igualdade, os direitos e deveres, que lhes asseguram a cidadania. Para isso, podem utilizar recursos diferenciados, que facilitem ou promovam o desenvolvimento de habilidades funcionais e, consequentemente, a inclusão social, entre os quais destacam-se as tecnologias assistivas (TA). Assim, apresentam-se nesse artigo, os resultados de uma revisão bibliográfica dos anos de 2007 até 2015, que teve o objetivo de analisar quais são as TA que podem ser utilizadas por pessoas cegas ou com baixa visão no contexto social e como elas influenciam na inclusão. A metodologia utilizada foi uma pesquisa bibliográfica e documental sobre as TA, a cegueira e a baixa visão, realizada na biblioteca virtual Scielo e no Portal Periódicos CAPES. Foram selecionados artigos brasileiros que faziam menção ao tema, que foram, posteriormente, analisados e categorizados conforme elementos comuns percebidos, e serviram de base para as considerações e discussões aqui apresentadas. Percebeu-se principalmente, que os recursos em questão são utilizados em diferentes contextos sociais e com finalidades variadas e que eles possibilitam maior independência para os usuários. As considerações finais apontaram a importância: do estudo sobre os benefícios promovidos pelas TA para as pessoas cegas ou com baixa visão, da conscientização da sociedade contra o preconceito e da implantação de políticas públicas para apoiar a utilização desses recursos com o público em questão.

Biografias Autor

Suelen Aparecida Felicetti, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO OESTE - UNICENTRO, Campus Guarapuava/PR

Licenciada em Ciências Naturais pela Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Realeza/PR. Mestranda em Ensino de Ciências e Matemática pela Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO. Especialista em Educação Especial: atendimento às necessidades especiais, pelo ESAP. Tem experiência na docência na área de Ciências Naturais, com desenvolvimento de atividades didáticas com materiais alternativos, na realização de oficinas didáticas no ensino de ciências, no desenvolvimento de atividades experimentais, no trabalho formativo de professores no ensino de Ciências Naturais.

Elaine Maria dos Santos, Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO

Graduada em processamento de Dados pela Universidade do Estado de Minas Gerais, mestre e doutora na área de Engenharia de Produção pela Universidade de São Paulo, atualmente professora adjunta da Universidade Estadual do Centro-Oeste. Tem experiência na área das tecnologias informação e comunicação e das tecnologias assistivas. E-mail: elainems77@gmail.com.

Sandro Aparecido dos Santos, Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO

Graduado em Matemática Licenciatura Plena pela Fundação Faculdade Estadual de Filosofia Ciências e Letras de Guarapuava-PR, mestre em Estatística pela Universidade Estadual de Londrina-PR, doutor em Ensino de Ciências pela Universidade de Burgos-Espanha. Atualmente é professor efetivo da Universidade Estadual do Centro-Oeste.

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Publicado

2017-12-29

Edição

Vol. 10 N.º 4 (2017)

Secção

Article

Licença

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