The Perception of the Program “Universidade para Todos (PROUNI)” from Private Education Institutions in Teresina/PI, on the Academic and Economic Reality

Authors

  • Mário Fernandes Lima Universidade Federal do Piauí, UFPI
  • Fabiana Rodrigues de Almeida Castro Universidade Federal do Piauí, UFPI

DOI:

https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n4.%25p

Abstract

This article aims to evaluate the University for All Program (PROUNI) in the student's perception of their personal and academic reality. The method used was the descriptive and exploratory study, with a quali-quanti approach, with the review of articles that have the same line of research, and the instrumental form used to explore the information was the application of a questionnaire with prounist students. The questionnaire was built by the authors with questions surrounding the research problem. Data were processed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) v.23 software. As a universe, four private HEIs in the municipality of Teresina/PI that have scholarship students from PROUNI were chosen for convenience and accessibility. The importance of the program for the entrance of students in private higher education with scholarships of 100% and 50% was verified, but they said they went through financial difficulties to cover academic and personal expenses (rent, food and transportation), especially those who they come from other municipalities in the state and those from other states. The results show the difficulties encountered in maintaining the studies and remaining until the end of the course.

Author Biographies

Mário Fernandes Lima, Universidade Federal do Piauí, UFPI

Mestrando do Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública

Fabiana Rodrigues de Almeida Castro, Universidade Federal do Piauí, UFPI

Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública.

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Published

2021-12-31

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Article