THEOREM OF PITAGORS AND THE FRACTAL PITAGORIC TREE: AN EXPERIMENT IN FUNDAMENTAL TEACHING

Authors

  • José Carlos Pinto Leivas Centro Universitário Franciscano de Santa Maria Professor do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Professor Titular aposentado da FURG http://orcid.org/0000-0001-6876-1461
  • Anne Desconsi Hasselmann Bettin Professora da rede de ensino do estado do Rio Grande do Sul http://orcid.org/0000-0003-1834-164X

DOI:

https://doi.org/10.14571/brajets.v11.n3.444-457

Abstract

This article approaches a qualitative research that had as objective to use some notions of euclidean geometry of students of a nineth year of Elementary School to realize the need to know some aspects of fractal geometry to understand the world in which they live. As a teaching methodology was used Van Hiele Theory for the development of reasoning in geometry with the software Geogebra in the construction of the fractal Pythagorean Tree. The students realized activities of classification of geometric figures and elements of nature, that allowed them to group them in properties or characteristics in two geometries and, with exploration of the photography resource, it was possible, for example, to identify the self-similarity characteristic of the fractal objects. The results of the research showed the efficiency of the Van Hiele Theory and Geogebra in the understanding of properties of the two geometries, in particular, on the Pythagorean theorem.

Author Biographies

José Carlos Pinto Leivas, Centro Universitário Franciscano de Santa Maria Professor do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática. Professor Titular aposentado da FURG

Licenciado em Matemática pela UCPEL Especialista em Matemática pela UFPEL Mestre em Matemática Pura e Aplicada pela UFSC Doutor em Educação (Matemática) pela UFPR Coordenador do GT4 da SBEM - Ensino Superior Editor da Revista Vidya Lider do Grupo de Estudos e Pesquisas em Geometria - GEPGEO

Anne Desconsi Hasselmann Bettin, Professora da rede de ensino do estado do Rio Grande do Sul

Licenciada em Matemática pela UFSM Mestre em Ensino de Matemática pela UNIFRA

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Published

2018-11-01

Issue

Vol. 11 No. 3 (2018)

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