Curadoria Digital em Software de Análise Qualitativa:

Análise do Processo de Formação de Pesquisadores

Autores

  • Katia Alexandra Silva Silva Universidade Anhanguera Uniderp
  • António Pedro Costa Universidade de Aveiro
  • Sandro Teixeira Pinto

DOI:

https://doi.org/10.14571/brajets.v16.nse1.123-133

Palavras-chave:

webQDA; CHIC; pesquisa qualitativa; formação de pesquisadores; competências digitais.

Resumo

O interesse de pesquisadores pelas abordagens de investigação qualitativa, no contexto digital, tem suscitado problemas relacionados à gestão, codificação, compartilhamento de dados, entre outros aspectos, os quais podem ser aplicados à utilização de Software de Análise Qualitativa. No intuito de buscar soluções para tal problemática, o presente estudo realizou uma formação de pesquisadores para curadoria digital em Software de Análise Qualitativa. Para dar  suporte a essa formação escolheu-se o  modelo  de  curadoria  de  conteúdo  digital, assim como o Digital Competence Framework for Educators. A partir desse contexto, o objetivo da pesquisa reside em analisar as relações estabelecidas entre as fases da proposta de formação de pesquisadores para curadoria digital em Software de Análise Qualitativa. Para alcançar tal objetivo, adotamos a abordagem qualitativa a partir da articulação de dois pacotes de software, o webQDA e o CHIC. Dessa forma, esse artigo está organizado em três seções, introdução, proposta de formação de curadoria digital em Software de Análise Qualitativa e análise relacional dessa formação. Por fim, as considerações finais, revelam a existência de pesquisadores que relatam sobre as restrições que podem ser colocadas em relação aos dados da pesquisa qualitativa e a utilização de software.

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Publicado

2023-11-13

Edição

Secção

Qualitative Research in Education, Technology and Society

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