Sexuality and Sex Education: Development of an Educational Technology for Adolescents with Autism Spectrum Disorder (ASD)
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n3.1159-1179Keywords:
Autism Spectrum Disorder, Adolescent, Educational Technology, Sex EducationAbstract
Autism Spectrum Disorders (ASD) are neurodevelopmental conditions that can impact social, occupational, and other areas of individual functioning. During adolescence, biological, psychological, and social changes emerge, highlighting the need for sexuality-related care. This study proposes the development of an Educational Technology for sexual education of male adolescents with autism. It is a methodological study of an applied nature with a qualitative approach, based on the 'Guia de Orientação para o Desenvolvimento de Projetos (GODP)’. As a result, the need for a product with simple language, realistic images, and comprehensive content, with a participatory approach to promote teaching and learning integrated with user demands, was observed. It is concluded that the Educational Technology: ‘Descobrindo sobre o corpo e o autocuidado’, is an innovative product that could contribute to mediating parents and professionals in the sexual education of male adolescents with autism.
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