Análise da relação entre a prática de atividades físicas e lazer virtual durante a pandemia: Um olhar para a comunidade universitária brasileira
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.347-361Palavras-chave:
Lazer, Atividade Física, Universitários, Covid-19Resumo
Este estudo objetivou analisar a associação entre as mídias digitais/online utilizadas para a atividade física de lazer (AFL) antes da pandemia de COVID-19 e o uso das mídias digitais/online para a AFL durante a pandemia entre universitários. Foi realizado um estudo transversal com alunos de graduação e pós-graduação (n=1.679) da Universidade Federal de Uberlândia, que responderam a um questionário online. As associações entre as variáveis: uso de vídeos gravados, transmissão ao vivo, planilhas de programas de treinamento (PPT), aplicativos para smartphone (apps) e videoconferência antes e durante a pandemia foram analisadas por Odds Ratio (OR), complementado por um intervalo de confiança de 95% (95% CI) usando regressão logística binária. Os resultados mostraram que os alunos que não usavam mídia digital para AFL antes da pandemia tinham maior probabilidade de não continuar usando mídia digital durante a pandemia (não usar vídeos gravados, OR: 9,19; IC95% 5,00-16,89; não usar transmissão ao vivo, OR: 35,04; IC 95% 7,78-157,79; não usar PPT, OR: 39,38; IC 95% 7,30-212,54; não usar apps, OR: 6,20; IC 95% 3,74-10,28). Assim, os alunos que não apresentavam o comportamento de uso de mídias digitais para AFL antes da pandemia continuaram não apresentando esse comportamento durante a pandemia.
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