A ARTE DE REPENSAR NOSSAS PRÁTICAS
DOI:
https://doi.org/10.14571/cets.v4.n1.i-viiResumo
A nova edição de Cadernos de Educação, Tecnologia e Sociedade promove a continuidade de seus objetivos, que visam divulgar publicações acadêmicas e trabalhos de pesquisa sobre temáticas que privilegiem pesquisas e discussões teóricas com temas emergentes das áreas de Educação, Tecnologia e Sociedade.Downloads
Edição
Seção
Editorial
Licença
A revista segue a política para Periódicos de Acesso Livre, oferecendo acesso livre, imediato e gratuito ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona mais democratização internacional do conhecimento. Por isso, não se aplica taxas, sejam elas para submissão, avaliação, publicação, visualização ou downloads dos artigos. Além disso, a revista segue a licença Creative Common (CC BY) permitindo qualquer divulgação do artigo, desde que sejam referenciados o artigo original. Neste sentido, os autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: A) Os autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License (CC BY), permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista. B) Autores têm autorização para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional e não institucional, bem como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. C) Autores sãoo estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: repositórios online ou na sua página pessoal), bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.Como Citar
Peixoto, M. A. (2013). A ARTE DE REPENSAR NOSSAS PRÁTICAS. Cadernos De Educação, Tecnologia E Sociedade, 4(1), i-vii. https://doi.org/10.14571/cets.v4.n1.i-vii
