CORPOREIDAD Y COLONIALIDAD: TENSIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE 'YOGA'
DOI:
https://doi.org/10.14571/cets.v9.n3.359-374Resumo
La coloniedad trae consigo estigmatización, exclusión, persecución, y extermino de saberes (conocimientos, valores, normas y tecnologÃas) no occidentales. Empero, hoy en dÃa tal actitud se encuentra subsumida en un des-tradicionalizar, secularizar y reacomodo de esos saberes, como el yoga, a la parafernalia de mercado libre, las corporaciones y la globalización. En correspondencia se promueven representaciones del cuerpo, la mente, la práctica corporal, y la subjetividad, que invitan el individualismo y la conservación de la gobernabilidad neoliberal dominante. Tal circunstancia enciende tensiones y el imperativo de la descolonización de la enseñanza del yoga.Downloads
Publicado
19-12-2016
Edição
Seção
Corpo, Tecnologia, Educação e Governabilidade
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Lamar, A. R., & Roach, E. F. F. (2016). CORPOREIDAD Y COLONIALIDAD: TENSIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE ’YOGA’. Cadernos De Educação, Tecnologia E Sociedade, 9(3), 359-374. https://doi.org/10.14571/cets.v9.n3.359-374