A DIFERENÇA COMO VALOR NA OBRA LITERÁRIA DE LUÍSA DUCLA SOARES
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v15.nse1.144-149Resumo
Pretendemos celebrar o cinquentenário da obra literária de potencial receção infantojuvenil da autora portuguesa Luísa Ducla Soares, revisitando um corpus textual representativo da sua escrita, constituído pelas obras: O soldado João (1973), Gente Gira (2002), Tudo ao contrário (2002) e Seis histórias às avessas (2003), no âmbito do reconhecimento e respeito pela Diferença como valor que lhes está subjacente. Esta escritora integra o corpus textual de leitura recomendada e obrigatória da Educação Literária nos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico e é referenciada no Plano Nacional de Leitura. Além do mais é também uma autora por nós trabalhada na unidade curricular de literatura infantojuvenil, que integra o currículo do curso de licenciatura em Educação Básica e em literatura para a infância, unidade curricular do 1.º ano de mestrado do 2.º Ciclo de estudos dos cursos de Educação Básica. Pelo exposto, com base em revisão e análise textual do corpus textual supracitado, consideramos que a literatura de potencial receção infantojuvenil desta autora promove uma educação inclusiva e de respeito pela diferença que deve ser conhecida e trabalhada em contexto escolar.
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