v. 10 n. 4 (2017)

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DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v10.n4
Publicado: 2017-12-29

Artigo

  • A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COM PESSOAS CEGAS OU COM BAIXA VISÃO: UMA REVISÃO DA LITERATURA

    Suelen Aparecida Felicetti, Elaine Maria dos Santos, Sandro Aparecido dos Santos
    275-287
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v10.n4.275-287

  • SALÃO DE SUSTENTABILIDADE E MEIO AMBIENTE: RELATO DE EXPERIÊNCIA

    Tiago Eloy Zaidan
    288-296
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v10.n4.288-296

  • REFLEXÕES SOBRE A PARTICIPAÇÃO DAS UNIVERSIDADES NAS POLÍTICAS PÚBLICAS CIENTÍFICAS E TECNOLÓGICAS DE RESÍDUOS SÓLIDOS URBANOS

    Simone Alves Alexandrino, Daniela Rocha Teixeira Riondet, Adilson da Silva Mello
    297-306
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v10.n4.297-306

  • PACIENTES OSTOMIZADOS EM TRATAMENTO NO POLIAMBULATÓRIO DE FERIDAS DE FOZ DO IGUAÇU

    Ana Maria Libório Oliveira, Rogério Alves de Oliveira
    307-317
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v10.n4.307-317

  • EDUCAÇÃO DO CAMPO E O PROCESSO DE NUCLEAÇÃO: REALIDADE DO MUNÍCIPIO DE MIGUEL PEREIRA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO

    Marcio da Costa Berbat, Glaucia da Silva Afonso Medeiros
    318-327
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v10.n4.318-327

  • PROGRAMAÇÃO DE ENSINO NA ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA: EXPERIÊNCIA DE UMA DISCIPLINA DE GESTÃO DE QUALIDADE

    Camila Harumi Sudo, Tatiane Cristina Dal Bosco, Andrea Maria Baroneza
    328-338
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v10.n4.328-338

  • AS DIVERSAS INTERFACES DA BRINQUEDOTECA NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR

    Levi Leonido Fernandes, Elsa Gabriel Morgado, Luciane Santos Muller, Lisiane Borges Silva
    339-350
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v10.n4.339-350

  • NOVAS TECNOLOGIAS E COTIDIANO ESCOLAR: TRAÇANDO OLHARES SOBRE O PROJETO UM COMPUTADOR POR ALUNO (UCA)

    Manoel de Jesus Santos, Samuel Pires Melo
    351-365
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v10.n4.351-365

  • DIVERSIDADE HUMANA E INCLUSÃO SOCIAL NA ESCOLA NA PERCEPÇÃO DE ACADÊMICOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA EM SITUAÇÃO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO

    Hugo Norberto Krug, Victor Julierme Santos da Conceição, Cassiano Telles, Rodrigo de Rosso Krug
    366-375
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v10.n4.366-375

  • IMPORTâNCIA E ATUAÇÃO DO DESIGNER INSTRUCIONAL NOS CURSOS DE EDUCAÇÃO A DISTâNCIA: UM ESTUDO BIBLIGRÁFICO

    Raphaella Abreu Carvalho Cortez Moreira, Marília Milhomem Moscoso Maia, João Batista Bottentuit Junior
    376-384
    DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v10.n4.376-384