Vol. 14 (2021): GÉNERO, INVESTIGAÇÃO E ENSINO SUPERIOR

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DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.se1.2021

Publicado: 2021-05-16

Editorial

GÉNERO, INVESTIGAÇÃO E ENSINO SUPERIOR

Emília Rodrigues Araújo, Liliana Ibeth Castañeda-Rentería, Victor F. A. Barros

1-7
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.se1.2021.1-7

Gender, Research and Higher Education

Da teoria à prática: as questões de género nos planos curriculares dos cursos superiores de comunicação

Carla Cerqueira

8-16
- PDF
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.se1.2021.8-16
La perspectiva de género y la pedagogía crítica: el uso del portafolio como herramienta reflexiva en la enseñanza de la psicología

Lidia Karina Macias-Esparza

17-30
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.se1.2021.17-30
Women academics in ukrainian tertiary education: gendered image of occupational segregation

Tetiana Medina, Yevhen Plotnikov, Liudmyla Zagoruiko

31-44
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.se1.2021.31-44
Trayectorias de producción científica y conciliación familiar de mujeres investigadoras en Quito

Alexandra Clavijo

45-60
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.se1.2021.45-60
Análisis con visión de género de las desventajas acumuladas de las investigadoras en los procesos de producción del conocimiento en México

Perla Elizabeth Bracamontes Ramírez, Xóchitl Yolanda Castañeda Bernal, Ricardo Pérez Mora

61-74
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.se1.2021.61-74
Atrapadas en casa: maternidad(es), ciencia y COVID-19

Liliana Ibeth Castañeda-Rentería, Emilia Araujo

75-86
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.se1.2021.75-86
Motivos de elección de carreras universitarias por parte de estudiantes de bachillerato en México. un estudio comparativo desde una perspectiva de género

Ignacio Pérez Pulido, Gizelle Guadalupe Macías González, Juan Francisco Caldera Montes

87-98
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.se1.2021.87-98
Género y capital cultural en estudiantes de educación superior

Eduardo Hernández González, Karla Alejandra Contreras Tinoco

99-109
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v14.se1.2021.99-109