Educar uma nova geração: misturar padrões tradicionais e contemporâneos para jovens vietnamitas

Autores

  • Hue Nhu Thi Nguyen Academy of Journalism and Communication, Hanoi, Vietnam

DOI:

https://doi.org/10.14571/brajets.v17.nse2.158-169

Palavras-chave:

Educação, Geração Z, Valores Modernos, Integração de Tecnologia, Padrões Culturais Vietnamitas

Resumo

O Vietnã passou por mudanças sociais significativas nos últimos anos devido à globalização e aos avanços tecnológicos. A Geração Z, nascida entre 1995 e 2012, se destaca por sua proficiência com tecnologia, mente aberta e uma visão global, que muitas vezes contrasta com os valores tradicionais das gerações mais velhas. Este artigo investiga o equilíbrio entre preservar os valores tradicionais vietnamitas e integrar padrões modernos e tecnológicos para estabelecer padrões humanos para a Geração Z. Este estudo emprega métodos de pesquisa quantitativa e qualitativa para coletar dados. Uma pesquisa foi conduzida entre 500 estudantes universitários para avaliar sua compreensão e aceitação de valores tradicionais e modernos. Além disso, entrevistas semiestruturadas foram realizadas com 30 entrevistados para obter insights mais profundos sobre suas perspectivas. Os dados foram complementados por uma extensa revisão de literatura para contextualizar as descobertas dentro da pesquisa existente. A pesquisa conclui que, embora a Geração Z no Vietnã valorize princípios tradicionais como patriotismo, solidariedade e compaixão, eles também priorizam o individualismo e valores modernos como proatividade, responsabilidade e respeito pela diversidade. Os métodos educacionais tradicionais são percebidos como ultrapassados, necessitando de abordagens inovadoras para transmitir esses valores de forma eficaz. O estudo destaca a necessidade de uma integração equilibrada de padrões tradicionais e modernos em práticas educacionais para nutrir os futuros líderes do Vietnã, preservando sua herança cultural.

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Publicado

2024-07-24

Edição

v. 17 n. se2 (2024)

Seção

Empoderamento da Comunidade através da Educação, Tecnologia e Infraestrutura

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