v. 14 n. 3 (2021)

Artigo

• Estratégias Comunicacionais da Sicredi Região Centro RS/MG na Ambiência Digital

  Graziela Frainer Knoll, Laura Pegoraro Piccin

  337-348

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• O lúdico como estratégia na educação nutricional: percepções de acadêmicos de nutrição na disciplina de educação alimentar e nutricional (EAN)

  Helder Matheus Alves Fernandes, Elane da Silva Barbosa, Lorena Santiago de Souza, Gabrielle Cavalcante Barbosa Lopes

  349-359

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• A expansão do ensino profissional a partir do Ministério da Agricultura, Indústria e Comércio (Brasil, 1909-1930)

  Marcelly Kathleen Pereira Lucas, Olívia Morais de Medeiros Neta

  360-374

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• La escala de likert en la medición de las TIC y la Exclusión Social

  Martha Patricia Astudillo Torres, Florlenis Chevez Ponce

  375-383

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• Adaptação do dominó clássico como ferramenta de aprendizagem dos aspectos imunológicos da asma: relato de experiência na educação médica

  Roberta Stofeles Cecon, Vitória Santos da Silva, Luis Gustavo Macedo Sobreira da Silva, Maria Augusta Vasconcelos Palácio, Iukary Takenami

  384-390

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• O caminho técnico para o desenvolvimento de um ambiente virtual de aprendizagem para a TVD no Brasil

  Thiago Fiuza de Sousa Cruz, Márcia Gorett Ribeiro Grossi

  391-406

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• Avaliação dos parques da cidade de mashhad a partir da conformidade dos padrões das cidades amigas da criança

  Hoda Behravesh, Katayoon Alizadeh, Hamid Jafari

  407-420

  • PDF (English)

• Educar na era digital: processos de ensinagem com os nativos digitais

  Vanessa Zucco dos Santos, Eduardo Zilles Borba, Maria de Fátima Reszka

  421-436

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• Fake news, a informação no centro da sociedade contemporânea: sob o olhar educomunicativo

  Francisco Carlos Paletta, Viviane Patricia Bento

  437-447

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• Como o Espaço Ba pode ser aplicado em espaço Maker no Ensino Superior

  Maria Gabriela Costa Lazaretti, Iara Carnevale de Almeida, Flávia Dantas de Azevedo Teixeira, Flavio Bortolozzi

  448-459

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• Histcongo: aplicativo educacional sobre a República Democrática do Congo

  Laurindo Paulo Ribeiro Tchinhama, Fernanda De Paula Silva, Héctor Luís Saint Pierre, Selma Terezinha Milagre

  460-470

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• The effects of some selected demographic characteristics on in-service teachers' views of nature of science and process skills

  Adisu Daniel Shallow, Abebaw Lemma Tadese

  471-487

  • PDF (English)

• Crítica sociológica do capital masculino de acordo com a teoria dos tipos de capital de Pierre Bourdieu no romance de Suvashun

  Mahmoud Zabbah, Mahmoud Firouzimoghaddam, Mehyar Alavimoghaddam

  488-501

  • PDF (English)

• Fake news: uma revisão compreensiva e interdisciplinar

  Ederval Pablo Ferreira da Cruz, Rodolfo Moura Pereira, Gilberto Mazoco Jubini, Lucas Capita Quarto, Carlos Henrique Medeiros de Souza

  502-520

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• Reflexões sobre aspectos éticos das pesquisas em ciências humanas e sociais no Brasil

  Allan Junior Silva Rodrigues, Alan Martins de Oliveira, Jacqueline Cunha de Vasconcelos Martins, Edson Vicente da Silva

  521-530

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