POSSIBILIDADES E USOS DA TV ENQUANTO FERRAMENTA PEDAGÓGICA

Silvia Cristina Tafarelo, Ivoneide Zaror de Souza

Abstract


O objetivo deste artigo é a reflexão sobre o uso da TV enquanto recurso pedagógico de promoção da aprendizagem, sua utilização de forma a atender as necessidades de informação e conhecimento do aluno. Além disso, este estudo aborda a preocupação em relação à adequação de metodologias que contribuam efetivamente com o processo de ensino-aprendizagem. Visa também analisar o problema da midialidade, a televisão como mediadora da realidade e o papel da escola na utilização do conteúdo televisual no processo educativo enquanto objeto de leitura do contexto circundante.



DOI: https://doi.org/10.14571/cets.v5.n0.235-244



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