, Universidad Cooperativa de Colombia, UCC Cauca, Colombia, Colômbia

• Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade Vol. 13 N.º 3 (2020) - Qualitative Research in Education, Technology and Society
  COMPRENSIÓN DE LECTURA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS: UNA APROXIMACIÓN A SUS DIMENSIONES A PARTIR DEL MÉTODO DE TEORÍA FUNDAMENTADA
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