Pesquisa Baseada em Design (DBR) para o desenvolvimento de uma ferramenta para gestão de estoques

Autores

  • Maria Caroline de Araujo Souza Federal Institute of Education, Science and Technology of São Paulo
  • Ronise Suzuki de Oliveira Federal Institute of Education, Science and Technology of São Paulo
  • Meire Ramalho de Oliveira Federal Institute of São Paulo https://orcid.org/0000-0002-2396-1950
  • André Luís Tessaro Federal Institute of Education, Science and Technology of São Paulo
  • José Roberto Herrera Cantorani Federal Institute of Education, Science and Technology of São Paulo https://orcid.org/0000-0003-1792-0383

DOI:

https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n3.823-837

Palavras-chave:

Metodologias Ativas, Design-based Research, DBR, Gestão de Estoques, Pequena Empresa

Resumo

O processo educacional de ensino e aprendizagem no ensino superior, principalmente na área de Engenharia, enfrenta uma série de desafios. É preciso formar um profissional com profundos conhecimentos técnicos, além de competências de comunicação, colaboração em equipes multidisciplinares, capacidade de resolução de problemas e capacidade de apender constantemente. Para tanto, o uso de novas tecnologias e novos métodos educativos se tornam imprescindíveis. A aprendizagem ativa é uma abordagem centrada no aluno, na qual os estudantes têm papel ativo na construção da própria aprendizagem, por meio de discussões, pesquisas e resolução de problemas. Para a concretização da aprendizagem ativa existem metodologias ativas, com as quais o estudante se torna protagonista do seu processo de aprendizagem. Diante deste contexto, o presente estudo teve como objetivo aplicar o método Design-based Research (DBR) para o desenvolvimento de uma ferramenta de gestão de estoques para uma pequena empresa. O DBR é uma abordagem utilizada para desenvolver soluções para problemas educacionais, por meio do design, realização, implementação, avaliação e redesenho de intervenções em contextos de aprendizagem. Com este método é possível desenvolver novos materiais, processos, ferramentas ou tecnologias e, ao mesmo tempo, desenvolver a teoria, testá-la e avaliar a intervenção. Como resultado deste estudo, a ferramenta para gestão de estoques foi construída, validada e implementada - sendo utilizada para analisar diferentes cenários e tomar decisões adequadas em uma pequena empresa.

Biografia do Autor

  • Maria Caroline de Araujo Souza, Federal Institute of Education, Science and Technology of São Paulo

    Maria Caroline de Araujo Souza é formada em Engenharia de Produção

     

    pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Registro, Brasil.

  • Ronise Suzuki de Oliveira , Federal Institute of Education, Science and Technology of São Paulo

    Ronise Suzuki de Oliveira é Professora de Empreendedorismo e Inovação no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Registro, Brasil. É doutoranda em Inovação Tecnológica pela Universidade Federal de Minas Gerais. Seus principais temas de pesquisa são Gestão da Inovação, Transferência de Tecnologia, Inovação, Sustentabilidade e Educação.

     

  • Meire Ramalho de Oliveira, Federal Institute of São Paulo

     

    Meire Ramalho de Oliveira is Professor of Business at the Federal Institute of Education, Science and Technology of São Paulo, Campus Capivari, Brazil. She holds her Ph.D. degrees in Industrial Engineering at Federal University of São Carlos. Her main research topics cover  Management, Technology Transfer, Sustainability, Solidarity Economy and Education.

  • André Luís Tessaro, Federal Institute of Education, Science and Technology of São Paulo

    André Luis Tessaro é Professor Titular de Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Campus Registro, Brasil. É graduado em Ciências Contábeis pela UNISEP e mestre em Administração pela FACCAMP. Seus principais temas de pesquisa são Negócios e Empreendedorismo.

     

  • José Roberto Herrera Cantorani , Federal Institute of Education, Science and Technology of São Paulo

    José Roberto Herrera Cantorani é professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) e professor permanente do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Tecnologia (PPGECT) da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR). É graduado em Educação Física pela Universidade Estadual de Ponta Grossa – UEPG, mestre em Ciências Sociais Aplicadas pela Universidade Estadual de Ponta Grossa. Doutor em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP, com Pós-Doutorado em Ensino de Ciências e Tecnologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR. Os seus principais temas de investigação são Qualidade de vida, Deficiência e saúde, Educação e Sustentabilidade.

     

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Publicado

28-09-2025

Edição

v. 18 n. 3 (2025)

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Artigo

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Como Citar

de Araujo Souza, M. C. ., Suzuki de Oliveira , R. ., Ramalho de Oliveira, M., Tessaro, A. L. ., & Herrera Cantorani , J. R. . (2025). Pesquisa Baseada em Design (DBR) para o desenvolvimento de uma ferramenta para gestão de estoques. Cadernos De Educação, Tecnologia E Sociedade, 18(3), 823-837. https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n3.823-837