v. 8 n. 3 (2015)

DOI: https://doi.org/10.14571/cets.v8.n3
Publicado: 2015-12-30

Editorial

  • ENREDOS EM REDES

    Mônica Mitchell de Morais Braga
    DOI: https://doi.org/10.14571/cets.v8.n3.vi

Artigo

  • ESCOLA, TEATRO E POESIA: TRAMAS PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA REDE DE CULTURA

    Gleuter Alves Guimarães
    166-170
    DOI: https://doi.org/10.14571/cets.v8.n3.166-170

  • A ROBÓTICA NA ARTE: PERSPECTIVAS, CONTEXTOS E POÉTICAS

    Luciana Hidemi Santana Nomura
    171-178
    DOI: https://doi.org/10.14571/cets.v8.n3.171-178

  • O CONTEXTO ESCOLAR E A DANÇA EM COLETIVO: ESTUDO DE CASO NO COLÉGIO ESTADUAL MACHADO DE ASSIS

    Tainã Silva Oliveira
    179-188
    DOI: https://doi.org/10.14571/cets.v8.n3.179-188

  • TONER COMO MATERIAL EXPRESSIVO NAS ARTES VISUAIS CONTEMPORâNEA

    Felipi Souza dos Santos
    189-194
    DOI: https://doi.org/10.14571/cets.v8.n3.189-194

  • A METODOLOGIA DO BALÉ CLÁSSICO E SEUS POSSÍVEIS DIÁLOGOS COM AS TEORIAS LABANIANAS

    Lanusse Sousa Jaime
    195-200
    DOI: https://doi.org/10.14571/cets.v8.n3.195-200