Indicadores que Afetam o Fortalecimento da Atividade Mental dos Estudantes Universitários
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v17.n2.812-820Palavras-chave:
atividade mental, ativação da atividade mental dos estudantes, formação profissional dos estudantes, ambiente educativo universitárioResumo
Este artigo aborda a questão da intensificação da atividade mental dos estudantes das instituições de ensino superior durante sua formação profissional. Tentamos esclarecer o conteúdo do conceito de "atividade mental dos estudantes universitários", determinar e investigar experimentalmente os fatores que influenciam sua ativação. Entre esses fatores estão a humanização e psicologização do processo educativo na universidade, a criação de um ambiente sociopsicológico seguro na universidade, a provisão de uma abordagem que preserve a saúde do processo educativo e o cumprimento dos requisitos ergonômicos para o mesmo, a organização da formação dos estudantes em um modo de cooperação e o uso de métodos e tecnologias inovadoras em sala de aula que ativam a atividade mental dos estudantes.
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