ESTADO DE CONHECIMENTO SOBRE ABORDAGENS TECNOLÓGICAS PARA APRIMORAR O ENSINO DE COMANDO NUMÉRICO COMPUTADORIZADO (CNC)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.476-486

Palavras-chave:

Ensino CNC, Comando Numérico Computadorizado, simuladores virtuais, recursos didáticos

Resumo

Este estado de conhecimento aborda o ensino de Comando Numérico Computadorizado (CNC), uma tecnologia fundamental para a manufatura moderna, e os desafios enfrentados devido aos altos custos associados à aquisição e manutenção de equipamentos CNC. O objetivo é revisar sistematicamente a literatura existente sobre o tema, com foco nas soluções tecnológicas propostas para superar essas barreiras financeiras e melhorar o processo de ensino-aprendizagem. O autor realizou uma revisão abrangente utilizando bases de dados como IEEE, Portal de Periódicos da CAPES e BDTD, selecionando estudos relevantes sobre simuladores virtuais, aplicativos de realidade aumentada, plataformas online e projetos de desenvolvimento de máquinas CNC de baixo custo para fins didáticos. A análise dos trabalhos evidencia a necessidade de uma plataforma gratuita, inovadora e totalmente didática para ensinar programação CNC de forma eficiente. Os simuladores existentes, embora proporcionem uma experiência virtual, carecem de recursos pedagógicos eficientes para auxiliar os estudantes na compreensão dos conceitos fundamentais. Além disso, muitos desses simuladores exigem conhecimentos prévios, dificultando o processo de aprendizagem para iniciantes. O estado de conhecimento destaca a importância de superar as barreiras de custo e acesso, oferecendo uma abordagem pedagógica sólida, projetada especificamente para ensinar programação CNC de forma intuitiva e gradual, guiando os estudantes desde os conceitos básicos até a criação de programas mais complexos, fornecendo recursos interativos, exercícios práticos e feedback constante.

Biografia Autor

Isac Barbosa de Almeida, IFRN

Isac Barbosa de Almeida é Engenheiro Mecânico formado pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) em 2013. Possui Mestrado em Engenharia Mecânica também pela UFRN, concluído em 2016, com dissertação intitulada "Análise de falhas em rolamentos por análise de vibração aplicado a aerogeradores", orientada pelo Prof. Dr. Efrain Pantaleon Matamoros.

Atualmente, é Professor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), no Campus Mossoró, onde atua em regime de dedicação exclusiva desde 2014. Em sua trajetória profissional, tem contribuído significativamente para a formação técnica e superior de futuros profissionais da área de engenharia.

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Publicado

2025-06-27

Como Citar

Barbosa de Almeida, I., Katarina de Monteiro Marques, C., Oliveira Nunes, A., Maria Campos Alves, S., & Pereira Bezerra, D. (2025). ESTADO DE CONHECIMENTO SOBRE ABORDAGENS TECNOLÓGICAS PARA APRIMORAR O ENSINO DE COMANDO NUMÉRICO COMPUTADORIZADO (CNC). Cadernos De Educação Tecnologia E Sociedade, 18(2), 476–486. https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n2.476-486

Edição

Vol. 18 N.º 2 (2025)

Secção

Article

Licença

Direitos de Autor (c) 2025 Isac Barbosa, Carla Katarina de Monteiro Marques, Albino Oliveira Nunes, Sandra Maria Campos Alves, Diogo Pereira Bezerra

Creative Commons License

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