A História da Pedagogia como uma Mudança de Paradigma: O Papel da Inteligência Artificial na Fase Atual
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v18.nse1.234-246Resumo
Este trabalho representa uma tentativa de compreender a evolução das abordagens à pedagogia como uma mudança de paradigma, ou seja, a introdução do conceito de paradigma filosófico da educação na circulação científica. A pertinência desse conceito é fundamentada pela possibilidade de se utilizar a noção de paradigma em relação à educação, por meio do "afrouxamento" dos conceitos de paradigma, metodologia e modelo, e pela comparação com os conceitos de paradigma sociológico e pedagógico da educação. A pesquisa dedica especial atenção à consideração do papel da inteligência artificial no estágio atual de desenvolvimento educacional, como base para uma nova mudança de paradigma, gerando potenciais e desafios correspondentes.
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Copyright (c) 2025 Nataliia Bakhmat, Iryna Barbashova, Sergii Mamychenko, Margaryta Ponomarova, Dmytro Mozulenko

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