Vol. 13 N.º 4 (2020)

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DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n4

Publicado: 2020-12-27

Editorial

ENSINO E APRENDIZAGEM MEDIADOS PELA TECNOLOGIA

Vânia C. P. N. Valente, Victor F. A. Barros

361-369
- PDF (English)
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n4.361-369

Article

O CONCEITO DE LÓGICA NOS DISCURSOS POLÍTICOS VEICULADOS NO FACEBOOK: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE NO ENSINO DE FILOSOFIA.

Júlio César de Carvalho-Santos, Felipe Mattei

370-378
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n4.370-378
O FETICHE DA MERCADORIA-CIÊNCIA, O CIENTISTA COMO MERCADORIA E A DOMINAÇÃO TECNOLÓGICA

Valdemir Pereira de Queiroz Neto, Maria de Fátima Vieira Severiano

379-400
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n4.379-400
SURDEZ E VISUALIDADE NO ENSINO DE HISTÓRIA: UM ESTUDO DE CASO DE PESQUISA-AÇÃO

Ana Gabriela da Silva Vieira

401-409
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n4.401-409
DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E CTS: UM ESTUDO A PARTIR DE VÍDEOS DO YOUTUBE SOBRE TEMÁTICA AMBIENTAL

Rafael Augusto Melo, Brenda Braga Pereira, Isadora Moutinho Carvalho ângelo Menezes, Diego Ferreira Moreira

410-423
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n4.410-423
DIAGNOSTIC OF IMAGES AS EVALUATION METHOD IN HISTOLOGY AND EMBRYOLOGY

Tatiana Montanari

424-431
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n4.424-431
ETAPAS DAS PRÁTICAS INVESTIGATIVAS: AS PROXIMIDADES E OS DISTANCIAMENTOS DE CONTEXTOS DISTINTOS

Fabiana Pauletti

432-449
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n4.432-449
A CRISE DA IDENTIDADE NA PÓS-MODERNIDADE: REFLEXOS NA FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE

João Batista Bottentuit Junior, Larize Kelly Garcia Ribeiro Serra, Mizraim Nunes Mesquita

450-462
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n4.450-462
GERANDO INTELIGÊNCIA ATRAVÉS DE MICRODADOS: UMA PROPOSTA DE BUSINESS INTELLIGENCE PARA A ÁREA DE ENSINO DO INSTITUTO FEDERAL DA BAHIA (IFBA)

Iara Margarida de Souza Barreto, Allan Edgard Silva Freitas

463-473
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n4.463-473
BREVE COMPREENSÃO DA CONJUNTURA BRASILEIRA QUANTO Ã€ INTEGRAÇÃO DAS TIC E INTERNET NA EDUCAÇÃO

João Batista Bottentuit Junior, Larize Kelly Garcia Ribeiro Serra, Mizraim Nunes Mesquita

474-483
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n4.474-483
PEDAGOGÍA DE LA ESPERANZA DE PAULO FREIRE FRENTE A LOS ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

José Angel GarcÃa Retana

484-500
- PDF (Español (España))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n4.484-500
APPRENDER â€“ UMA PLATAFORMA PARA ORIENTAÇÃO DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM

Cássia Mariane Batista Vieira, Eduardo Barbosa Viegas, Raquel Salcedo Gomes

501-512
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n4.501-512
JOGOS EDUCATIVOS NA PREVENÇÃO DA OBESIDADE EM CRIANÃ‡AS E ADOLESCENTES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA

Lucas Florêncio de Brito, Ricardo Argenton Ramos, Brauliro Gonçalves Leal, Rodrigo Pereira Ramos

513-525
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n4.513-525