Gestão de equipes:

psicologia da interação durante o processo de atividade profissional inovadora

Autores

  • Andrey Cherkassky Odessa National Technological University, Odessa, Ukraine
  • Larysa Lisina Berdyansk State Pedagogical University, Zaporizhzhia, Ukraine
  • Vira Baryshnikova Odesa National Maritime University, Odessa, Ukraine
  • Tetiana Hrytsiv ChNNIPB of Western Ukrainian National University (ZUNU), Ternopil, Ukraine
  • Svitlana Bykova Odessa State Academy of Civil Engineering and Architecture, Odessa, Ukraine

DOI:

https://doi.org/10.14571/brajets.v16.nse2.146-154

Palavras-chave:

interação, gestores, empresa, conflito, equipe gestora

Resumo

O artigo examina a essência da psicologia da interação no processo de atividade profissional inovadora. Os autores definem a essência do conceito de “equipe gestora”, as etapas de sua formação e as características da equipe gestora. Além disso, são consideradas as causas dos conflitos nas equipes de gestão, suas características e as consequências para o trabalho eficaz em equipe no projeto. O estudo descreve os mecanismos de interação nas equipes de gestão e as formas de solucionar seus problemas. Os autores descrevem a essência das divergências nas equipes de gestão, onde os membros do grupo são tanto gestores com um longo histórico de ocupação de determinado cargo quanto também gestores recém-nomeados. O artigo também examina a essência dos conflitos nas equipes de gestão. São determinados os principais fatores de surgimento de conflitos, onde o caráter é dado a fatores como a localização de todos os membros da equipe no mesmo horizonte de gestão, o desejo de liderança, a presença de experiência de alguns membros da equipe em comparação com outros, o relação da questão problemática com um determinado departamento, a essência do projeto. Ao mesmo tempo, são realizadas as características de interação na equipe.

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Publicado

2024-02-27

Edição

v. 16 n. se2 (2023): The Global Development of Innovative Technologies and their Impact on the Education

Seção

Artigo

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