AVALIAÇÃO PRELIMINAR DO CEMITÉRIO DE ITAQUERA, SEGUNDO A RESOLUÇÃO CONAMA 335/2003, MUNICÍPIO DE SÃO PAULO

Autores

  • Francisco Carlos da Silva Secretaria Estadual da Educação/SP
  • Kenitiro Suguio
  • Alberto Pacheco

DOI:

https://doi.org/10.14571/cets.v2.n1.174-175

Resumo

Este trabalho apresentou alguns resultados de uma pesquisa na área de análise geoambiental objetivou investigar o nível de contaminação de aquíferos freáticos por necrochorume, oriundo da decomposição de cadáveres no Cemitério de Itaquera, situado na sub-bacia do Alto Rio Tietê, na região metropolitana de São Paulo. Dado o risco potencial de contaminação de aquíferos freáticos por necrochorume esta investigação é necessária, pois as implantações de cemitérios têm sido feitas geralmente em desacordo com a legislação vigente, que deve ser observada para evita-se o risco de impacto tanto para o ambiente natural como para a população humana. Este estudo envolve várias etapas: inspeções do cemitério, entrevistas com funcionários e com moradores dos arredores do cemitério, coletas e análises de amostras de solo e água, de levantamento topográfico e geológico e consulta de literaturas e mapas pertinentes. Este estudo nos permitiu diagnosticar o Cemitério de Itaquera como área suspeita de contaminação, devido principalmente ao manejo inadequado desse necrotério.

Biografia do Autor

Francisco Carlos da Silva, Secretaria Estadual da Educação/SP

Possui graduação em Química pela Universidade Camilo Castelo Branco (1998), Graduação em Ciências (Licenciatura Curta) - FFCL PROF. CARLOS PASQUALE (1991) e Mestrado em Análise Geoambiental pela Universidade Guarulhos (2007). Atualmente é professor titular de matemática - Secretaria Municipal de Educaçao SP e professor titular de química - Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Tem experiência na área de Química, com ênfase em Química, atuando principalmente nos seguintes temas: cemitério, impacto ambiental, água subterrânea e superficial, necrochorume e agregados.

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Publicado

2011-02-04

Edição

v. 2 n. 1 (2010): Pensar a Educação, Ciência e Tecnologia na Formação da Diversidade

Seção

Filosofia e Sociologia na Era da Informação e Tecnologia

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