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v. 13 n. 4 (2020)
v. 13 n. 4 (2020)
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n4
Publicado:
2020-12-27
Editorial
ENSINO E APRENDIZAGEM MEDIADOS PELA TECNOLOGIA
Vânia C. P. N. Valente, Victor F. A. Barros
361-369
PDF (English)
Artigo
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Júlio César de Carvalho-Santos, Felipe Mattei
370-378
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O FETICHE DA MERCADORIA-CIÊNCIA, O CIENTISTA COMO MERCADORIA E A DOMINAÇÃO TECNOLÓGICA
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SURDEZ E VISUALIDADE NO ENSINO DE HISTÓRIA: UM ESTUDO DE CASO DE PESQUISA-AÇÃO
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DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA E CTS: UM ESTUDO A PARTIR DE VÍDEOS DO YOUTUBE SOBRE TEMÁTICA AMBIENTAL
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DIAGNÓSTICO DE IMAGENS COMO MÉTODO AVALIATIVO EM HISTOLOGIA E EMBRIOLOGIA
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João Batista Bottentuit Junior, Larize Kelly Garcia Ribeiro Serra, Mizraim Nunes Mesquita
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José Angel GarcÃa Retana
484-500
PDF (Español (España))
APPRENDER – UMA PLATAFORMA PARA ORIENTAÇÃO DOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM
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501-512
PDF
JOGOS EDUCATIVOS NA PREVENÇÃO DA OBESIDADE EM CRIANÇAS E ADOLESCENTES: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DA LITERATURA
Lucas Florêncio de Brito, Ricardo Argenton Ramos, Brauliro Gonçalves Leal, Rodrigo Pereira Ramos
513-525
PDF
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