FLIPPED CLASSROOM: AN EXPERIENCE REPORT IN AN INFORMATION SYSTEMS COURSE

Authors

  • Sidnei Renato Silveira Departamento de Tecnologia da Informação - UFSM - Universidade Federal de Santa Maria - Campus Frederico Westphalen - RS http://orcid.org/0000-0002-4506-8522
  • Antônio Rodrigo de Vit Departamento de Tecnologia da Informação - UFSM - Universidade Federal de Santa Maria - Campus Frederico Westphalen - RS http://orcid.org/0000-0002-9452-0108
  • Patrícia Rodrigues Fortes Departamento de Engenharia e Tecnologia Ambiental - UFSM - Universidade Federal de Santa Maria - Campus Frederico Westphalen - RS
  • Roberto Franciscatto Departamento de Tecnologia da Informação - UFSM - Universidade Federal de Santa Maria - Campus Frederico Westphalen - RS http://orcid.org/0000-0002-3644-520X

DOI:

https://doi.org/10.14571/brajets.v13.n2.201-215

Abstract

This paper presents an experience report, carried out through a case study, in a course of the first semester of a Bachelor's Degree in Information Systems. The case study is part of a project to apply active learning methodologies. In this case study was applied the methodology of the flipped classroom, using a pre-lesson, in the format of a video lesson, made available in the Moodle Virtual Learning Environment and practical activities, developed in a group, in the classroom. The results show that most of the students attended the pre-lesson, as well as participated actively, interacting with the classmates and the teacher in the classroom.

Author Biographies

Sidnei Renato Silveira, Departamento de Tecnologia da Informação - UFSM - Universidade Federal de Santa Maria - Campus Frederico Westphalen - RS

Departamento de Tecnologia da Informação - UFSM - Universidade Federal de Santa Maria - Campus Frederico Westphalen - RS

Antônio Rodrigo de Vit, Departamento de Tecnologia da Informação - UFSM - Universidade Federal de Santa Maria - Campus Frederico Westphalen - RS

Departamento de Tecnologia da Informação - UFSM - Universidade Federal de Santa Maria - Campus Frederico Westphalen - RS

Patrícia Rodrigues Fortes, Departamento de Engenharia e Tecnologia Ambiental - UFSM - Universidade Federal de Santa Maria - Campus Frederico Westphalen - RS

Departamento de Engenharia e Tecnologia Ambiental - UFSM - Universidade Federal de Santa Maria - Campus Frederico Westphalen - RS

Roberto Franciscatto, Departamento de Tecnologia da Informação - UFSM - Universidade Federal de Santa Maria - Campus Frederico Westphalen - RS

Departamento de Tecnologia da Informação - UFSM - Universidade Federal de Santa Maria - Campus Frederico Westphalen - RS

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Published

2020-06-28

Issue

Vol. 13 No. 2 (2020)

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