Supervised Stage: Fundamental to Professional Growth

Authors

  • José Anderson Santos Cruz UNESP

DOI:

https://doi.org/10.14571/cets.v3.n1.1-10p.

Abstract

The concepts of supervised internship supports the context about the knowledge acquired through practice with the theory studied, serving triad educational experience (teaching, research and extension). The goal is to present the relevance of the supervised internship as continuing training and, as a mediator (teacher-supervisor) should encourage professional on their research and critical analysis in the teaching-learning process through the stage. However, this study seeks to emphasize the supervised internship for teacher training, assuming the stage permeates the curriculum in vocational training. This text aims to present a theoretical discussion from ramming of authors about the relevance of the training course for training of teacher and teacher. From ramming theorists, this discussion tries to understand the need for the stage as strengthening professional training.

Author Biography

  • José Anderson Santos Cruz, UNESP
    Graduação em Andamento em Comunicação Social habilitação em Relações Públicas pela Universidade Sagrado Coração-USC Bauru/SP. Graduado em Tecnologia em Marketing pela Faculdade Anhanguera de Bauru/SP. Participou como Aluno Especial - Programa de Mestrado em Comunicação - UNESP/Bauru. Especialização em Antropologia na Universidade Sagrado Coração. USC-Bauru/SP. Especializando em Didática e Metodologia do Ensino Superior e Especialização em MBA Gestão Estratégica de Negócios pela Faculdade Anhanguera Bauru/SP. Membro da ABRP - Associação Brasileira de Relações Públicas. Membro do CRA - Conselho Regional de Administração. Membro da INTERCOM Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação. Consultor em Marketing e Comunicação, Palestrante, Gestor de Projetos e Eventos. Consultor em Serviços e Estratégias no segmento Beleza. Palestrante. Coordenação e Gestão de Projetos, Eventos Corporativos e Educacionais. Interesse nas áreas de Marketing, Comunicação, Mídias, Produção de Sentido, Análise do Discurso, Educação, Comunicação em Moda, Negócios, Criação, Pesquisa de Mercado, Embelezamento Pessoal, Consumidor, Administração, Relações Públicas, Comunicação e Mídia no Serviço Social, Politicas Públicas. Experiência planejamento e análise de mercado; Construção e desenvolvimento do Plano de Marketing e outros; Serviços de Coordenação e Supervisão de Equipes; Controle de vendas; Seleção, Desenvolvimento e Treinamento de Pessoal; Gestão de Pessoas. Supervisão Pedagógica; Administração de Departamento/Filial/Franquia; Participação de feiras e execução de eventos.

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Published

02-12-2012

Issue

Vol. 3 No. 1 (2012): Pensar Ciência e Tecnologia no Contexto da Educação Brasileira

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How to Cite

Santos Cruz, J. A. (2012). Supervised Stage: Fundamental to Professional Growth. Cadernos De Educação Tecnologia E Sociedade, 3(1), 1-10p. https://doi.org/10.14571/cets.v3.n1.1-10p.