ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM COMPLEMENTO NO CRESCIMENTO PROFISSIONAL DO DOCENTE

Autores

  • José Anderson Santos Cruz UNESP

DOI:

https://doi.org/10.14571/cets.v3.n1.1-10p.

Resumo

Os conceitos de estágio supervisionado embasam o contexto acerca dos conhecimentos adquiridos pela prática com a teoria estudada, servindo de experiências na tríade educacional (ensino, extensão e pesquisa). O objetivo é apresentar a relevância do estágio supervisionado como formação contínua e, como mediador (professor supervisor) deve incentivar o aluno em suas pesquisas e na sua análise crítica no aprendizado através do estágio.

Biografia do Autor

José Anderson Santos Cruz, UNESP

Graduação em Andamento em Comunicação Social habilitação em Relações Públicas pela Universidade Sagrado Coração-USC Bauru/SP. Graduado em Tecnologia em Marketing pela Faculdade Anhanguera de Bauru/SP. Participou como Aluno Especial - Programa de Mestrado em Comunicação - UNESP/Bauru. Especialização em Antropologia na Universidade Sagrado Coração. USC-Bauru/SP. Especializando em Didática e Metodologia do Ensino Superior e Especialização em MBA Gestão Estratégica de Negócios pela Faculdade Anhanguera Bauru/SP. Membro da ABRP - Associação Brasileira de Relações Públicas. Membro do CRA - Conselho Regional de Administração. Membro da INTERCOM Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação. Consultor em Marketing e Comunicação, Palestrante, Gestor de Projetos e Eventos. Consultor em Serviços e Estratégias no segmento Beleza. Palestrante. Coordenação e Gestão de Projetos, Eventos Corporativos e Educacionais. Interesse nas áreas de Marketing, Comunicação, Mídias, Produção de Sentido, Análise do Discurso, Educação, Comunicação em Moda, Negócios, Criação, Pesquisa de Mercado, Embelezamento Pessoal, Consumidor, Administração, Relações Públicas, Comunicação e Mídia no Serviço Social, Politicas Públicas. Experiência planejamento e análise de mercado; Construção e desenvolvimento do Plano de Marketing e outros; Serviços de Coordenação e Supervisão de Equipes; Controle de vendas; Seleção, Desenvolvimento e Treinamento de Pessoal; Gestão de Pessoas. Supervisão Pedagógica; Administração de Departamento/Filial/Franquia; Participação de feiras e execução de eventos.

Downloads

Publicado

2012-12-02

Como Citar

Santos Cruz, J. A. (2012). ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM COMPLEMENTO NO CRESCIMENTO PROFISSIONAL DO DOCENTE. Cadernos De Educação, Tecnologia E Sociedade, 3(1), 1–10p. https://doi.org/10.14571/cets.v3.n1.1-10p.

Edição

v. 3 n. 1 (2012): Pensar Ciência e Tecnologia no Contexto da Educação Brasileira

Seção

Artigo

Licença

A revista segue a política para Periódicos de Acesso Livre, oferecendo acesso livre, imediato e gratuito ao seu conteúdo, seguindo o princí­pio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento cientí­fico ao público proporciona mais democratização internacional do conhecimento. Por isso, não se aplica taxas, sejam elas para submissão, avaliação, publicação, visualização ou downloads dos artigos. Além disso, a revista segue a licença Creative Common (CC BY) permitindo qualquer divulgação do artigo, desde que sejam referenciados o artigo original. Neste sentido, os autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos: A) Os autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License (CC BY), permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista. B) Autores têm autorização para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional e não institucional, bem como capí­tulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista. C) Autores sãoo estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: repositórios online ou na sua página pessoal), bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.