Avaliação das Opiniões de Indivíduos na Fase Final da Vida Adulta sobre o Mundo Digital
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v17.nse5.33-43Palavras-chave:
Idade adulta tardia, instrumentos do mundo digital, psicologia adulta, aprendizagem de adultosResumo
Para um envelhecimento bem-sucedido, determinar as necessidades vitais e educacionais de indivíduos na idade adulta avançada e criar programas de treinamento para atender a essas necessidades é importante para a continuidade do processo de socialização e a socialização de indivíduos adultos tardios nesse processo. Quando as condições atuais (processo pandêmico) são levadas em consideração, uma das ferramentas mais importantes desse processo de socialização são os elementos do mundo digital. Este estudo tem como objetivo revelar a situação atual em relação às conexões de indivíduos na idade adulta tardia com o mundo digital, determinar suas necessidades com base na avaliação dessa situação e apresentar recomendações para atender a essas necessidades. O estudo foi realizado com um método qualitativo e segue o padrão de estudo de caso. O grupo de estudo é composto por 17 indivíduos adultos tardios com mais de 65 anos. Os dados foram coletados por meio de um formulário de entrevista semiestruturada. A análise descritiva foi usada na análise dos dados. Como resultado do estudo, foi revelado que os indivíduos do grupo de estudo usaram smartphones com mais frequência e seguiram "Facebook" e "WhatsApp" entre os aplicativos. Entre os motivos para usar mídias sociais, acompanhar as notícias e se comunicar com conhecidos foram frequentemente enfatizados. Esses motivos também são declarados como as vantagens do mundo digital. No final do estudo, recomendações sobre o uso da tecnologia podem ser feitas, incluindo informações na forma de anúncios de serviço público e vídeos curtos por meio de canais de televisão e compartilhamento de etapas do aplicativo visualmente.
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