“THEODOR ADORNO E O COMBATE A VIOLÊNCIA ENTRE OS JOVENS – UMA QUESTÃO EDUCACIONAL?â€
DOI:
https://doi.org/10.14571/cets.v6.n1.326-331Resumo
Este texto procura investigar o problema da violência entre os jovens à luz do pensamento de Theodor Adorno, que na obra Educação e emancipação assume a tese de que a tentativa de superar a barbárie é decisiva para a sobrevivência humana. A educação é capaz de ajudar a guiar e a transformar as nossas crianças e jovens em indivÃduos emancipados? Até onde chega o poder do conhecimento e do esclarecimento? Adorno procura responder essas questões, assumindo uma visão crÃtica acerca do papel da educação e da cultura na formação de uma sociedade emancipada. Para esse pensador, somente através da liberdade e do seu completo engajamento polÃtico-social, o homem seria capaz de construir uma sociedade igualitária, superando a alienação e a nulidade social. Em seu projeto de educação, Adorno alerta para a importância de proteger sem cercear a capacidade individual de cada ser humano, procurando um meio de educar para que a formação de grupos seja algo positivo e não um criadouro da violência e da barbárie. Assim, a educação objetiva alertar as pessoas para o combate à barbárie, de maneira que elas se dêem conta do caráter negativo dessa realidade e que tentem se colocar fora dela.Downloads
Publicado
29-09-2014
Edição
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Artigo
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Leão, S. M. (2014). “THEODOR ADORNO E O COMBATE A VIOLÊNCIA ENTRE OS JOVENS – UMA QUESTÃO EDUCACIONAL?â€. Cadernos De Educação, Tecnologia E Sociedade, 6(1), 326-331. https://doi.org/10.14571/cets.v6.n1.326-331