Teorias de aprendizagem e inovação mercadológica em nichos de eventos educacionais: uma abordagem integrada de Know-How
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v18.n3.1148-1158Palavras-chave:
Educação, Tecnologia da Inovação, Teorias de Aprendizagem, EventosResumo
Trata-se de um artigo descritivo, do tipo projeto educacional e profissional sobre a área de tecnologia em educação, no trajeto temporal de 2015-2025, na cidade de Manaus (AM), objetivando dialogar com a aplicação da metodologia de Teorias de Aprendizagem no mercado de evento, em razão do autor em seu percurso de desenvolvimento e de habilidade identificar essa lacuna nas personas que dialogavam com seus temas e produtos. Com isso, recorreu-se as teorias de aprendizagem para aprofundar o conteúdo com a prática do know-how. O texto aborda as Zonas de Aprendizagem, traz uma peculiaridade dos eventos e da aplicação de métodos ágeis.
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