BIOGRAPHICAL VALUE IN TALES USED FOR TEACHING PURPOSES: REGARDING A TEXTBOOK AND OTHER RELATED TEXTS

Sergio Daniel Peralta

Abstract


This article analyzes the Cineclub section of a textbook called Salud y Adolescencia in relation to the contents developed in it, as well as the contents included in some other related textbooks. This is also done resorting to academic papers which deal with the themes of health and adolescence. The notion of “stories†is useful to consider biographical value, axiomatics and ideologemes which give cohesion to the textbook. Some other films are used to question some isotopies identified in films suggested in the Cineclub section of the textbook previously mentioned.

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DOI: https://doi.org/10.14571/brajets.v11.n2.286-301



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