THE USE OF A MULTIMÍDIA GAME ABOUT SIDA AMONG STUDENTS: CONTRIBUTIONS TO TEACHING SCIENCE

Authors

  • Zilene Moreira Pereira Soares Universidade Federal de Goiás
  • Simone Souza Monteiro Instituto Oswaldo Cruz Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ http://orcid.org/0000-0003-2009-1790
  • Lívia dos Santos Fraga Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ
  • Sandra Monteiro Rebello Instituto Oswaldo Cruz Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ

DOI:

https://doi.org/10.14571/brajets.v11.n2.323-333

Abstract

The study evaluated the use of a multimedia educational game about STD / SIDA among students from the 6th grade of Elementary School to the Junior high school students from two public schools in Rio de Janeiro State and their contributions to teaching Science and Biology. The study was carried out from the direct observation of the material use and the questionnaires application to the students. The results revealed that the game stimulated the debate and clarified doubts and points of view on subjects related to the teaching of natural sciences and sexual orientation, foreseen in the National Curricular Parameters. Students were curious about the computers use, indicating the potential of multimedia resources as a teaching strategy. It is understood that educational resources do not replace investments in teacher training and the necessary improvements in public education systems, but they can provide subsidies for educators in approaching diverse topics.

Author Biographies

Zilene Moreira Pereira Soares, Universidade Federal de Goiás

Possui graduação em Ciências Biológicas pela Universidade Severino Sombra (2000), mestrado e doutorado em Ensino em Biociências e Saúde pela Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ/RJ (2014). Atualmente é professora adjunta da Universidade Federal de Goiás. Tem experiência na área de Ensino de Ciências na Educação Básica, História e Filosofia da Ciência, sexualidade, gênero e formação de professores.

Simone Souza Monteiro, Instituto Oswaldo Cruz Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ

Pesquisadora em Saúde Pública do Instituto Oswaldo Cruz (IOC) da Fiocruz e membro permanente da Pós-graduação em Saúde Pública/ENSP e da PG Ensino em Biociencias e Saúde/IOC. Graduou-se em Psicologia (1991/UERJ). É Mestre em Saúde Coletiva (1995) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro e Doutora em Saúde Pública pela Fundação Oswaldo Cruz (1999), com pos-doutorado na Columbia University (2011-2012) Chefiou o Laboratório de Educação em Ambiente e Saúde (LEAS) do IOC por 15 anos (1999-2014), ocupando atualmente a vice-chefia. Publicou diversos artigos em revistas científicas nacionais e internacionais, sendo autora do livro Qual prevenção? Aids, gênero e sexualidade em uma favela carioca (Ed. Fiocruz, 2002) e co-organizadora de oito coletaneas dentre os quais: Estigma e Saúde (Faperj/Fiocruz, 2013); Gênero e Saúde: Programa Saúde da Família em questão (Abrasco/UNFPA, 2005); Etnicidade na América Latina: um debate sobre raça, saúde e direitos reprodutivos (Ed. Fiocruz, 2004). É autora de jogos educativos sobre Aids (Zig-Zaids) e drogas (Jogo da Onda), editados comercialmente e utilizados em programas de educação e saúde do pais. Seus interesses de pesquisa e docência concentram-se nas áreas das ciências sociais e da saúde pública, com ênfase em pesquisa social sobre HIV/Aids, sexualidade e gênero.

Lívia dos Santos Fraga, Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ

Sou graduada em Medicina Veterinária pela Universidade do Estado de Santa Catarina (2008). Durante a graduação, fui bolsista de iniciação científica por dois anos em pesquisa na área da Educação em Saúde (2006-2008). Conclui, em 2012, o mestrado em Saúde Pública pela Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca - Fundação Oswaldo Cruz (ENSP/FIOCRUZ). Atualmente curso o Doutorado em Saúde Pública na mesma instituição (2014-2018) e participo do projeto "Processo de Trabalho dos Técnicos em Saúde na perspectiva dos saberes, práticas e competências" (2015-2017), da Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio (EPSJV/FIOCRUZ).

Sandra Monteiro Rebello, Instituto Oswaldo Cruz Fundação Oswaldo Cruz, FIOCRUZ

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal Fluminense (1991) e especialização em Educação e Saúde pela Escola Nacional de Saúde Pública(1994). Atualmente é Psicóloga do Consultório Particular e Pesquisador do Fundação Oswaldo Cruz.

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Published

2018-08-01

Issue

Vol. 11 No. 2 (2018)

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