Aspectos Financeiros e Econômicos do Problema da Socialização de Crianças com Transtornos do Espectro do Autismo
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v17.n1.328-338Palavras-chave:
transtornos do espectro do autismo , aspectos socioeconômicos, apoio social, aspectos pedagógicosResumo
A relevância deste trabalho reside na necessidade de criar pré-requisitos para superar a lacuna entre o desenvolvimento relativamente profundo dos aspectos médicos e sociais, pedagógicos, psicológicos e a dificuldade na compreensão do aspecto socioeconômico do problema da socialização de crianças com diagnóstico de autismo. transtorno do espectro (TEA). O objetivo deste artigo foi identificar, com base no estudo de estudos modernos russos e estrangeiros, aquelas condições e circunstâncias que direta ou indiretamente definem os rumos e prioridades na formação da base socioeconômica para a socialização de uma criança com autismo. transtorno. E, claro, esta atividade não pode ser dirigida apenas à criança isoladamente, não pode deixar de afetar os seus pais. Afinal, tal família, além de suas atividades normais de vida, também está ocupada criando uma criança “especial” com diagnóstico de TEA. Deve-se levar em conta que a socialização de tal criança requer inevitavelmente custos adicionais morais, físicos e, o que para nós é um objeto independente de pesquisa, aumento de custos materiais e financeiros dos pais. O conceito de posicionamento final é formulado no artigo.Referências
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