MULHERES DOCENTES NO ENSINO SUPERIOR: PROBLEMATIZANDO QUESTÕES DE GÊNERO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA

Autores

  • Vanessa Ferreira Backes Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana, aluna na Especialização em Educação em Ciências
  • Jean Rodrigo Thomaz Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana, acadêmico do curso de Ciências da Natureza - Licenciatura
  • Fabiane Ferreira da Silva Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, RS

DOI:

https://doi.org/10.14571/cets.v9.n2.166-181

Resumo

O presente artigo discute a presença das mulheres como docentes no ensino superior, com base na análise da trajetória acadêmica, profissional e pessoal de cinco professoras docentes da Universidade Federal do Pampa. A análise de um questionário virtual respondido pelas participantes permitiu compreender os motivos que levaram estas mulheres a escolher a licenciatura, uma área considerada tipicamente feminina, além de revelar aspectos que tornam a universidade um meio de reprodução de diferenças de gênero. Foram levantados, também, dados quantitativos do número de professores e professoras por área de conhecimento, revelando que ainda existe uma divisão sexista em determinadas áreas na Universidade. A discussão toma como suporte teórico os estudos de gênero, a fim de problematizar questões históricas, sociais e culturais implicadas na constituição dos sujeitos, sobretudo nas suas escolhas profissionais.

Biografia do Autor

Vanessa Ferreira Backes, Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana, aluna na Especialização em Educação em Ciências

graduada em Licenciatura em Ciências da Natureza pela Universidade Federal do Pampa – UNIPAMPA, campus Uruguaiana. Atualmente cursa Pós Graduação em Educação em Ciências, também pela UNIPAMPA e trabalha como Atendente de Biblioteca na Escola Municipal Dom Bosco, Uruguaiana/RS.

Jean Rodrigo Thomaz, Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana, acadêmico do curso de Ciências da Natureza - Licenciatura

acadêmico de Ciências da Natureza - Licenciatura da Universidade Federal do Pampa, campus Uruguaiana. Faz parte do Grupo de Pesquisa Sexualidade e Escola - GESE, da Universidade Federal de Rio Grande - FURG e tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação em Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: formação continuada, corpo, gênero, sexualidade, reflexão do planejamento e interdisciplinaridade

Fabiane Ferreira da Silva, Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, RS

Professora da Universidade Federal do Pampa. Graduada em Química licenciatura - habilitação em ciências, mestre em Educação em Ciências e Doutora em Educação em Ciências

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Publicado

2016-08-31

Edição

v. 9 n. 2 (2016)

Seção

Artigo

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