Estudo sobre a aplicação de simuladores para apoio ao processo andragógico no treinamento continuado de profissionais
DOI:
https://doi.org/10.14571/brajets.v14.n1.29-37Resumo
No Brasil, tanto para segurança privada, quanto pública (municipal, estadual e federal), as justificativas para o treinamento usando simuladores baseados em Realidade Virtual (RV) imersiva e não imersiva, ainda não foram suficientes para se tornarem populares e conquistarem uma aceitação sem a necessidade de uma força de lei federal. Em situações onde existe uma percepção da importância do treinamento continuado, esbarra-se ainda em custos, cultura de uso, metodologia, logÃstica etc. Diante dessa situação negativa, a proposta do artigo foi estudar o tema e entender o que realmente impede o uso da simulação baseada em RV para a qualificação e avaliação continuada de profissionais na área de segurança. Com o apoio do programa FAPESP PIPE High-Tech Entrepreneurial Training, foi possÃvel fazer uma pesquisa de campo e realizar entrevistas não estruturadas com profissionais da área de segurança. Foi aplicada uma abordagem chamada “Get out of the buildingâ€, idealizada pelo empreendedor Steve Blank. Com isto, é possÃvel compreender melhor quais as principais dores e dificuldades, além de levantar direções de como melhorar as chances da tecnologia ser acolhida pela área de segurança.Referências
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